CRONICA DE OPINIÃO HOJE TRANSMITIDA PELA RÁDIO DIANA/FM

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                        E os alunos, senhores?

 Quarta, 12 Junho 2013 08:35

Está a decorrer desde sexta-feira uma greve de professores às avaliações, que na próxima semana se alargará à vigilância das provas de exame. Contados os dias, entre 7 e 21 de Junho, período abrangido pelos dois pré-avisos de greve apresentados pelos sindicatos, teremos duas semanas as escolas paradas em final de ano lectivo.

Com o País a atravessar as dificuldades que se conhecem, é natural que também os professores estejam descontentes com algumas das acções do Governo. Dificilmente quem decide consegue agradar a gregos e troianos e, nessa medida, também o executivo liderado por Passos Coelho não foge à regra. Ainda que não seja um fervoroso adepto da greve como forma de contestação, admito o inquestionável direito que quem a julga adequada à defesa dos seus pontos de vista tem em a realizar.

Depois de ontem o colégio arbitral ter considerado que a greve não afecta de modo grave e irremediável o direito ao ensino, embora reconhecendo que o conflito entre o Ministério da Educação e professores está a criar instabilidade nos alunos e famílias, tudo aponta para que a primeira fase de exames se venha a arrastar até ao início do próximo mês, com os resultados a serem conhecidos já muito próximo do início da segunda fase, agendada para 16 de Julho.

É debaixo de toda esta turbulência que milhares de alunos irão prestar as provas de exame, algumas determinantes para as suas médias finais e consequente acesso ao ensino superior.

A escolha deste momento para a realização da greve, se serve aos professores, não servirá, por certo, aos alunos e às suas famílias, obrigando-nos a questionar o modelo de organização do nosso sistema de ensino que permite a sobreposição dos interesses profissionais dos professores, ainda que legítimos, ao interesse dos alunos, que deveriam constituir-se como o centro e a razão do funcionamento do sistema.

Terá o professor direito de expor os seus alunos à ansiedade provocada pelo retardar da publicação das notas finais, obrigando-os mesmo a ir a exame sem conhecer a avaliação do seu esforço ao longo de um ano, usando essa ferramenta como pressão sobre o Governo para resolver problemas profissionais da classe?

Por outro lado, com a greve às avaliações a traduzir-se em atraso dos trabalhos de preparação do próximo ano lectivo, nomeadamente por impedir os alunos de se matricular no próximo ano e a constituição das turmas, será legítimo atrasar o início das aulas, com obvias consequências no tempo disponível para o cumprimento dos programas e no aproveitamento escolar?

São todas estas interrogações que me levam a não compreender o momento escolhido para esta greve, sobretudo quando, para o final do mês, está marcada uma greve geral que serviria aos professores para fazerem ouvir a sua voz! Será caso para dizer, a quem faz da escola a sua vida, e os alunos senhores?

Até para a semana, se Deus quiser.

Florival Pinto

Tal como sugerido e porque é digna disso mesmo aqui fica em 1ª página o comentário enviado

=Descobri uma opinião de uma aluna de 12º ano sobre a greve dos professores e, uma vez que esta não deve conhecer o altejo e muito menos este tal Florival Pinto,deixo-vos aqui um texto que está publicado na sua página do facebook. 

Eu até acho que seria muito interessante que o administrador do blog o postasse na página principal, porque está de facto muito bem feito e revela uma visão muito mais profunda sobre o assunto...
Então aqui vai:

"Estudo no 12º ano, tenho 18 anos. Sou uma entre os 75 mil que têm o seu futuro a ser discutido na praça pública.

Dizem que sou refém! Dizem que me estão a prejudicar a vida! Todos falam do meu futuro, preocupam-se com ele, dizem que interessa, que mo estão a prejudicar…

Ando há 12 anos na escola, na escola pública.

Durante estes 12 anos aprendi. Aprendi a ler e a escrever, aprendi as banalidades e necessidades que alguém que não conheci considerou que me seriam úteis no futuro. Já naquela altura se preocupavam com o meu futuro. Essas directivas eram-me passadas por pessoas, pessoas que escolheram como profissão o ensino, que gostavam do que faziam.

As pessoas que me ensinaram isso foram também aquelas que me ensinaram a importância do que está para além desses domínios e me alertaram para a outra dimensão que uma escola “a sério” deve ter: a dimensão cívica.

Eu não fui ensinada por mágicos ou feiticeiros, fui ensinada por professores! Esses professores ensinaram-me a mim e a milhares de outros alunos a sermos também nós pessoas, seres pensantes e activos, não apenas bonecos recitadores!

Talvez resida ai a minha incapacidade para perceber aqueles que se dizem tão preocupados com o meu futuro. Talvez resida no facto de não perceber como é que alguém pode pôr em causa a legitimidade da resistência de outrem à destruição do futuro e presente de um país inteiro!

Onde mora a preocupação com o futuro dos meus filhos? Dos meus netos? Quem a tem?

Onde morava essa preocupação quando cortaram os horários lectivos para metade e mantiveram os programas?

Onde morava essa preocupação quando criaram os mega-agrupamentos?

Onde morava essa preocupação quando cortaram a acção social ou o passe escolar?

Onde mora essa preocupação quando parte dos alunos que vão a exame não podem sequer pensar em usá-lo para prosseguir estudos pois não têm posses para isso?

Não somos reféns nessa altura?

E a preocupação com o futuro dos meus professores? Onde morava essa preocupação quando milhares de professores foram conduzidos ao desemprego e o número de alunos por turma foi aumentado?

Todas as atrocidades que têm sido cometidas contra nós, alunos, e contra a qualidade do ensino que nos é leccionado não pode ser esquecida nunca mas especialmente em momentos como este!

Os professores não fazem greve apenas por eles, fazem greve também por nós, alunos, e por uma escola pública que hoje pouco mais conserva do que o nome. Fazem greve pela garantia de um futuro!

De facto, Crato tem razão quando diz que somos reféns, engana-se é na escolha do sequestrador!

E em relação aos reféns: não são só os alunos; são os alunos, os professores, os encarregados de educação, os pais, os avós, os desempregados, os precários, os emigrantes forçados... Os reféns são todos aqueles que, em Portugal, hipotecam presentes e futuros para satisfazer a "porra" de uma entidade que parece não saber que nós não somos números mas sim pessoas!

Se há momentos para ser solidária, este é um deles! Estou convosco"

Inês Gonçalves =